杭州有個學校的一年級，9月份竟然一整月沒上 正課 ，昨天才開始上語文的 天地人 。那麼，他們一個月都在幹什麼呢？他們都在玩！軍訓站軍姿，低碳科技館看球幕電影，孔廟入泮禮，讀《三字經》，聽《弟子規》故事，唱《上學歌》、《上課歌》，還種瞭一盆大蘿卜 孩子們玩得high翻天瞭。（10月10日，澎湃新聞網）
一個月不上一堂 正課 、不翻一頁課本，天天幹些與常見學習毫不相幹的 事情 ，這在很多人看來是件非常不可思議的事情，但杭州這所學校不僅這麼幹瞭，居然還幹出瞭一些成效。至少從報道中老師、傢長和學生的反饋來看，學生感覺良好、傢長感覺放心、老師感覺輕松，可謂是多贏的局面。
理應看到，在開學後的一個月時間裡，他們的 不誤正業 ，主要是用於素質上的提升。可以說，這既是教育工作的大膽實踐，更是教學方法的大膽創新，為如何開展素質教育提供瞭一個良好范本。
一直以來，大傢對於素質教育重要還是應試教育重要的爭論就從未停歇過，盡管國傢出臺瞭很多政策法規倡導素質教育，地方政府也加大相應支持力度，但在實際教學過程中，卻依舊存在落實打折扣、搞 變通 等問題。
原因也很簡單。一來，升學率對學校影響太過關鍵，導致學校不敢真正投入太多精力去抓素質教育，隻是把素質教育始終停在口號上台中頂級月子中心，停留在每周安排幾堂 規定動作 的課程上，沒有幾個學校真正去琢磨、去嘗試如何抓好素質教育提升教學質量，而是始終盯著 分數 開展教學。二來，大傢對於什麼是素質教育、如何開展、達到什麼樣的效果，心中始終都有疑問，畢竟素質教育不像應試教育，可以有標準答案、有分數作參考，或許十個人就會有十種見解。那麼，在缺少至上而下的統一標準前，大傢因害怕 走錯路 而不敢太過 涉足 。三來，源於現實社會生活壓力的倒逼，大傢對 分數 的盲目追求勝過一切，認為隻有 分數 才能改變命運，隻有 考好 才能完成人生的華麗逆襲，導致很多傢庭都有莫名的恐慌感和緊張感，於是不惜一切代價在應試教育上下功夫、花血本。
那麼，是不台中五星級月子中心是在素質教育上多花心思就一定會影響學生成績？答案其實未知。但是，通過杭州這所學校的教學嘗試，或許可以給我們提供不一樣的思路和視角，至少在他們身上我們看到瞭素質教育也可大有作為。
略顯遺憾的是，這所學校的方法目前隻適用於 個體 ，並不適用於所有學校，更無法實現全面普及、推廣，畢竟在當下 起跑線 憂慮仍占上風的時候，要想讓更多人接受這種教育方式，還需要很長時間的考量，更需要現實成績比對的驗證。即便如此，我們仍應抱有期待，至少前面已經有人領路，誰又能斷定後面不會有人跟上呢？(作者：陸仁忠 )
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