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作者：佚名|
責任編輯：DH024
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四川在線消息(記者郝勇文/圖)在一年一度的世界讀書日即將來臨之際，4月21日，由成都市金牛區教育局主辦，成都市人民北路小學承辦的金牛區2017年世界讀書日活動會在成都八中舉行。會上，以該區12所市級閱讀示范校為成員單位的金牛區首個閱讀聯盟學區正式成立，這也是在成都市建立的首個閱讀聯盟學區。
閱讀聯盟學區由人北小學、金牛區機關二幼、十六幼、天回小學、沙灣路小學、白果林小學、駟馬橋小學、撫琴小學、九裡堤小學、天回二小、蜀西實驗學校、錦西中學12所市級閱讀示范校組成。金牛區教育局副局長劉君平為閱讀聯盟學區授牌，人北小學校長劉艷作為代表接受瞭閱讀聯盟學區的授牌。
據金牛區教育局普教科科長張先瑾介紹，在信息技術飛速發展的今天，傳統閱讀的弊端漸顯，閱讀方式與媒介呈多元發展的趨勢。金牛區教育局順勢而為，集合全區12所市級閱讀示范校的優勢，打破學段界限，從全員閱讀高度出發，構建瞭從幼兒園到中學的閱讀聯盟主題學區，將有效整合本區閱讀優勢、克服傳統閱讀弊端，聚集單校個體閱讀的能量，激發各成員校之間的閱讀活力，實現聯盟內閱讀資源的共建共享，擴大閱讀面，提升閱讀水平，從而促進本區閱讀質量的不斷提升。
為更好推進閱讀聯盟學區工作，聯盟學區出臺瞭《金牛區閱讀聯盟學區制建設章程》，從工作目標、基本原則、活動內容、保障措施幾個方面做出瞭詳細的規定。張先瑾說，本著先試點後推進、先局部後整體、先單一再多元、先種子再普惠、先主動再統籌的思路，圍繞構建閱讀生態、營造書香校園的閱讀主題，充分發揮學區各種閱讀力量，通過閱讀種子共育、閱讀資源共享、閱讀活動共辦、閱讀生態共構等方式，探索在學區制下閱讀方式與內容的提升，建立區域閱讀的有效機制，力爭形成有推廣價值的全員閱讀經驗。
從2008年開始，金牛區教育局秉承 知識改變命運，閱讀點亮人生 的讀書傳統，啟動瞭 兒童閱讀計劃 ，鼓勵倡導教師、學生、傢長積極投身讀書活動。10年來，多讀書、會讀書、讀好書，爭做 少年兒童成長的點燈人 已在該區蔚然成風。每年，全區都要開展中華經典閱讀、外國優秀名著賞析、科幻、童話、繪本閱讀主題活動，開展區級大型讀書活動60餘次，組織各種大型比賽30次，通過校長薦書形式向教師推薦圖書300餘冊，教師向學生薦書1300餘本，教師在個人博客發表讀書心得3萬餘篇，培育市級閱讀示范校10多所，閱讀種子教師128名。同時，金牛區教育局還先後編撰《悅讀地帶》《星星點燈》《e網故事》等讀物。可以這樣說，師生閱讀行動，已經成為金牛教育對外交流宣傳的一張名片。活動會上，金牛區教育局還對全區 最美校園書屋 進行瞭頒獎。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在十六幼這座生命綻放的童年院子裡，從幼兒到老師，從學校到傢長，無一不浸潤在書香中。我們堅持 傢園共育悅讀情，書香潤澤石榴娃 的閱讀理念，期待兒童能在讀書中長成最好的自己。 每日誦讀、每周演繹、每月課堂、每期活動、每年儀式 這就是我們成都市九裡堤在開展國學經典誦讀活動踐行的步伐。生活不隻眼前的油鹽醬醋，還有詩和遠方的田野 活動會上，成都市第十六幼兒園保教主任劉靜、九裡堤小學老師吳大鳳、金牛區機關二幼教養主任刁雨等市級閱讀示范校分享瞭各自學校的閱讀理念。
劉君平希望通過閱讀聯盟學區制建設，充分發揮金牛區單校個體閱讀的優勢，激發各成員校之間的閱讀活力，實現聯盟內閱讀資源的共建共享;希望通過學區平臺，培育一批在區域內外有名的閱讀教師、閱讀傢長、閱讀學生。通過幫扶區域內學校與社區閱讀活動的開展，建立系統的推廣閱讀的機制，力爭形成區域閱讀有推廣價值的經驗，讓全員閱讀成為習慣，讓書籍墨味香飄校園。
最後，著名兒童閱讀推廣人徐冬梅就《走知行合一的閱讀和教育實踐之路》進行專題講座，人北小學校長劉艷、人北小學教師祝蕾分別做瞭專題演講。
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